浅谈自媒体时代青年党员的教育

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　　文/王瑞兰

　　互联网和手机媒体的普及，改变了现代人特别是年轻人的工作方式和生活习惯，深刻地影响着社会变革。对于传统的纸质媒体来说，“脱胎换骨”式的转型升级正在进行，大量年轻的技术型人才不断涌入，如何在自媒体时代约束和激励这支80后、90后团队，教育引导这批青年党员强化党性意识，树立正确的人生观、价值观，努力在本职岗位发挥先锋模范作用，是党报集团党建工作一项十分紧迫的任务。

　　调整教育理念：从做家长到做兄长

　　党员队伍年轻化的趋势，要求教育理念和教育风格也要随之调整，也就是从“家长制”向“兄长式”转变，在导之有责的同时，还必须讲求导之有方、导之有术、导之有效。
　　成功的新媒体公司领导者，如百度的李彦宏、阿里的马云等，是靠能力和魅力吸引大家，是通过约束和激励凝聚人心，而不是用权力“控制”大家。80后、90后是有思想的一代，是追求公平、要求平等的一代。对于这代人，管理教育者应该当好大哥、大姐，而不是做命令式的家长。在浙报集团每年开展的主题教育实践活动中，“一把手”上党课时坚持与青年党员拉家常，既讲大道理，也讲“小九九”，大家普遍感到领导语重心长，不是板着面孔训人，而是替年轻员工着想，非常亲切、管用。

　　丰富教育内容：从灌输式到贴近性

　　自媒体时代的党员教育，不能拘泥于过去“口号式”“、灌输式”的教育，而应把党员教育置于人文化的大背景下，贴近青年党员的思想、工作和生活实际，与时俱进丰富教育内容，在讲政治、坚持党报姓党的同时，加大生活化和服务性分量，在适应需求、提升素质上求作为，把党员教育从显性教育向显性教育和隐性教育相结合延伸。
　　党员教育既要突出新时期保持党的先进性、纯洁性这一主题，更要把这一主题同提高党员工作本领结合在一块，使得教育内容更具针对性、贴近性。目前，一些青年党员对业务学习和学历教育比较热心，对政治理论学习不大感兴趣，主动性和自觉性也不够。因此，我们在对年轻党员进行教育时，一定要在讲政治的同时，加大生活化和服务性方面的内容。浙江日报政治新闻部党支部针对青年党员多的特点，建立完善日常学习制度，每周一主题学习沙龙，开展政治理论和业务研讨，还请来浙大教授、报社的资深新闻人为年轻的采编人员辅导。这种学习现已成为常态，推动部门年轻党员之间业务探讨、思想交流，大家学习的自觉性、主动性明显提高。这几年，不仅党支部被省直机关工委评为先进基层党组织，更有多名党员获得浙报集团和省直系统荣誉称号。

　　创新教育方式：从单向灌输到互动交流

　　新媒体的异军突起，博客、微博、微信等新形态正以惊人的速度成为青年党员获得与传播信息的渠道，在多元多样多变的复杂形势面前，坚持党性原则、坚持马克思主义对新闻事业的指导地位，要求我们用马克思主义的世界观、方法论去引领、整合多元纷繁的观点，在“不同”中求“和”，在尊重具体意见差异的同时构建社会主义核心价值体系，引领青年党员坚持党性原则、唱响时代“主旋律”。而这个教育引领的过程，必须借助青年党员常用的爱用的新载体，比如网络学院、党员微博、党员QQ群，演讲比赛、微电影等多种形式，变单向灌输为互动、沟通、交流，在润物细无声中春风化雨，实现有效教育和引导。
　　各种教育载体交叉运用，也是增强教育效果的重要方面。浙报集团不少党支部通过给家长写信、为党员过政治生日、关心党员成长成才，营造温暖向上的团队，使党员教育变得有血有肉，进一步增强了党组织的凝聚力、战斗力和创造力。
　　（作者单位：浙报集团党群工作部）