要照亮别人，首先要点燃自己

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些能力和素养？要把握好哪些关键点？　
　　陈先春：党课具有鲜明的政治性，也就是人们常说的“党课要姓党”。因此，上党课必须讲政治、守原则，不能为了活跃气氛，信口开河，哗众取宠，迎合“低俗”口味，将不成熟的观点带上讲台；也不能显摆消息灵通，拿所谓的“内部新闻”作为谈资，传播小道消息，在重大政治理论问题上必须与中央和省委保持高度一致。　
　　上党课要理论联系实际，不能照本宣科，从头至尾念报纸、读文件，“空对空”；也不能搞“一刀切”“一锅煮”“上下一般粗”。上党课之前，最好先进行一番调研，一方面深入基层了解本地区、本行业、本单位工作情况，把上级精神融入到工作实践中来。另一方面，要先当“学生”后当“先生”，深入了解基层群众关心的热点难点问题，把党的理论与发生在党员群众身边的事例结合起来，言之有据，言之有理，言之有物。　
　　要增强党课的吸引力，既要充分发挥传统方式的作用，同时也要有所创新，努力做到形式灵活多样，切实改变形式单调、手段单一、强调灌输、忽视互动等状况，结合现场问答、讨论交流等形式，增强教育的感染力,使听课人员坐得住、学得进。　
　　记者：一些基层党组织强调党员教育模式创新，以电化教育等形式代替传统党课教育，对此，您怎么看？
　　陈先春：现在基层进行党课教育的方法、手段、形式越来越多样化，其中尤其以电化教育更受广大党员的欢迎。但是，相当一部分基层党组织传统的讲授式党课完全被电化教育所取代，这种做法并不可取。因为党课教育要“对号入座”，根据不同教育对象做到因人因地因时而异，因境因况因情施教，而电化教育往往是“大路货”。二是上党课，从根本上来说，是面对面的交流、心与心的碰撞。各级基层党组织负责人要更好地珍惜和利用“面对面”的机会，在交流沟通中把工作落到实处，让“面对面”最终成为“心贴心”、“心连心”。
　　当然，传统的上党课方式，如果还是停留在一枝粉笔加一块黑板的“清唱”“、独白”水平上，效果肯定不理想。党课要善于运用现代信息技术特别是多媒体技术，通过文图并茂、声情并茂的艺术加工制作，来提高党课的科技含量、文化底蕴和艺术品位。

　　要想别人信，首先要自己信

　　记者：浙江省委宣传部提出，要在浙江培养一支庞大的红色宣讲员队伍，直面广大党员和群众。各地区各单位现在都在有意识地培养素质好、水平高的宣讲员。打造这样的队伍，需要做哪些工作？从哪些方面努力？
　　陈先春：一是，要想别人信，首先要自己信。党课教育不仅要使党员干部“愿意听”“愿意信”，更要“愿意行”。所以说，要想讲得好，首先要做得好。上党课必须把自己摆进去，自觉成为马克思主义的坚定信仰者、忠实捍卫者、模范实践者、热情传播者。
　　二是，“给别人一杯水，首先自己要有一桶水”。俗语说：“台上十分钟，台下十年功。”意思是说，台上表现好不好，全看台下功夫到不到。所谓“功夫在诗外”，讲的就是这个道理。特别是对自己要讲的问题，一定要像修行者参禅悟道一样，苦思苦想，把它琢磨透。真正把它弄明白了，讲起来就不难了。
　　三是，要照亮别人，首先要点燃自己。唐代大诗人白居易说得好：“圣人感人心而天下和平，感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义……未有声入而不应，情交而不感者。”只有充满激情的党课，只有把对党的忠诚、对真理的感情，渗透在鲜活的文字上，体现在满腔的热忱中，才会具有强大的感召力，才能有效吸引听者的注意力。