我善养吾浩然之气

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　　□朱建峰　吴勇

　　宁波市各中小学、高校有一个特色：廉洁教育是必修课，每学年要安排4至6课时开展廉洁教育——宁波市纪委、市委宣传部、市教育局等部门不久前联合下发的《宁波市将廉洁教育纳入国民教育体系的实施意见（试行）》，对此作出了明确要求。
　　宁波市2005年起就开展廉洁文化进校园活动，截至目前，全市共创建了11个省级廉洁文化进校园示范点和42家市级廉洁文化进校园示范点。在此基础上，今年3月，宁波市纪委、监察局会同市教育局等部门，全面启动将廉洁教育纳入国民教育体系工作，用制度保障推进廉洁教育从青少年抓起。

　　教师率先垂范　注重言传身教

　　“廉洁教育要真正纳入国民教育体系中，教师‘德高为师，身正为范’，做到以身作则，以品育人，才能有足够的说服力和影响力，才能教育好学生。”宁波市副市长张明华说。
　　宁波市在教师教育培训中增设廉洁教育内容，包括廉洁教育读本的解读、廉洁教育活动的设计、廉洁教育知识的拓展等，力求弘扬“淡泊名利、廉洁奉公、学为人师、行为世范”的优秀品质。
　　宁波市达敏学校是一所智障儿童学校，办学殊为不易，海曙区在这里建成了海曙区教师职业道德实践基地。区教育局负责人介绍：“海曙区每年都会组织新入职教师到这个基地进行廉洁教育培训，培训合格才能正式聘用。这是为了让新教师在参与和体验中进一步树立乐于奉献、廉洁从教的意识。”
　　在教师职业道德实践基地，培训内容侧重职业道德修养、廉洁意识的行为训练：理论培训主要通过专家讲座、基地教师演讲和示范等方式开展。在实践培训项目中，学员们被分成10组，由指导老师带领，深入10个班级蹲点学习。
　　刘佳芬是达敏学校校长、浙江省特级教师，享受国务院特殊津贴，曾获得全国特殊教育先进工作者、全国教书育人楷模等荣誉。在特殊教育领域约20年里，她一直用爱呵护一群特殊的孩子，也感动了很多来达敏学校培训的老师。“刘佳芬老师讲述达敏学校老师的教育历程，一件件平凡的小事，都能折射出老师们乐于奉献的情怀。这里的培训基地，的确是新教师的心灵家园、廉洁课堂。”参加培训的宁波市海曙外国语学校老师包露露说。
　　“在学校开展廉洁教育过程中，我们注重发挥教师的引导和示范作用。”宁波市教育局负责人说，“宁波将廉洁从教、廉洁自律纳入教师行为准则和职业道德考评，出台了师德十项规定、师德十大承诺、师德预警机制等举措，力求教师以身作则，率先垂范。”
　　“在学校开展廉洁教育，老师们必须注重言传身教。”宁波栎木小学老师张颖琼说。有一次，栎木小学的穆老师因私事需打印材料，特地跑到校外去找文印店。有朋友问她：就两张A4纸，为啥不在学校里打印？穆老师说：“我不能公私不分。作为老师，我要给孩子们带个好头。”这件小事后来被穆老师的朋友传到了学校，穆老师班上的孩子们很自豪，他们把这件事写在墙报上，还发了微博。

　　弘扬传统文化　解剖身边事例

　　在学校开展廉洁教育，机械地说教行不通。老师们常用的方法是：从传统文化中汲取营养，解剖分析身边的小事。